Språkroboter for lærere · klasseromsverktøy
Ferdige språkroboter og klasseromsverktøy som tar skrivejobben, så du bruker tiden på elevene. Du beholder fagligheten og siste ord.
Lærere møter det samme flere ganger i året: en stabel tekster som skal rettes, og en AI-bot som krever lang forklaring for å gi noe brukbart tilbake. Begge deler stjeler tid fra undervisningen.
Søk eller trykk på en robot for å se hva den gjør og hvordan du bruker den.
Last opp elevtekst — få rettet tekst, feillogg-tabell og tilbakemelding
Du laster opp én elevbesvarelse. Roboten gjør tre ting: markerer feil ord direkte i teksten med rød skrift, lager en tabell som viser hvilke ord eleven skrev feil mer enn én gang, og skriver en tilbakemelding tilpasset ungdomstrinnet. Under følger et karakterforslag på skala 1–6 — du avgjør alltid det endelige.
Retting og tilbakemelding
Live eksempelHer viser vi eit kort utdrag av ei elevbesvarelse — i verktøyet rettar du heile teksten.
| Feil | Korrekt | Antall | Type |
|---|---|---|---|
| ikke | ikkje | 2 | gjentatt |
| gikk | gjekk | 1 | enkel |
| fikk | fekk | 1 | enkel |
| mye | mykje | 1 | enkel |
| bare | berre | 1 | enkel |
| sier | seier | 1 | enkel |
| hjem | heim | 1 | enkel |
Du har skrive ein fin og velskriven tekst med godt innhald. Dei fleste feila kjem av at du har brukt nokre bokmålsord i staden for nynorskformene — hugs at det heiter «ikkje», «gjekk», «fekk», «mykje» og «heim». Ordet «ikkje» skreiv du feil to gonger, så det er verdt å øve ekstra på det. Elles er setningane klare og lette å forstå. Bruk gjerne ordlista når du er usikker, så blir rettskrivinga endå betre.
Vurdert mot forventet omfang: 350 ord
Karakterforslag: 3/6 (skala 1–6)
Teksten har god flyt og eit klart innhald, men fleire enkle rettskrivingsfeil trekkjer ned. Med litt meir arbeid med nynorsk rettskriving kan karakteren bli høgare.
Slik er de bygget
Det største problemet med generelle AI-verktøy er ikke at de ikke kan — det er at du må lære deg å spørre riktig. Det tar tid, og resultatet varierer. Disse robotene er annerledes: skjema der det passer, og ferdig strukturerte samtaler der chat er riktig verktøy.
Du fyller ut strukturerte felt — fag, trinn, elevnavn. Roboten vet hva den skal gjøre. Du trenger ikke forklare kontekst.
Feillogg-tabeller, matriser og begrepstabeller er ferdig formatert. Du kopierer, deler eller skriver ut — ingen etterarbeid.
LK20, ungdomstrinn og norsk skolekontekst er del av oppsettet. Du slipper å skrive det inn hver gang.
Skjemaet du fyller ut — strukturerte felt, ikke en chatboks.
Noen verktøy er laget for lærerens planlegging. Andre er laget for timen: læreren åpner økta, deler kode, styrer tavlevisning og får signaler tilbake fra klassen uten at elevene ser hverandres arbeid underveis.
Synes elevene lesing er kjedelig? Prøv vårt klasseromsverktøy! Lærer limer inn en tekst, deler elevene i grupper og styrer hint, fasit og progresjon mens elevene låser opp rom. Her må faktisk elevene lese teksten for at de skal komme videre i spillet.
Elevene svarer anonymt på hvor godt de forstår læringsmålene eller hvor godt de likte undervisningsmetodene. Lærer ser raskt hvilke mål som sitter, hvilke metoder som virker, og om det eventuelt er noen læringsmål man bør jobbe mer med.
Egen ferdig klasseromsapp, ikke bare en Tekstjakt-variant. Prøv "Et Dukkehjem Escape Edition" direkte i nettleseren: alle rom, oppdrag, hint og låser er bygget ferdig slik elever møter spillet.
Lag klassekart som passer rommet, ikke motsatt. Velg antall elever, pulter og romoppsett, og få forslag læreren kan justere.
Ferdig escape room-app for norskfaget. Elevene leser tekstutdrag, låser opp rom, bruker spor og jobber i grupper.
Lag klassequiz med kodeinnlogging. Fokus på hva klassen forstår, ikke hvem som trykker raskest. Klassescore fremfor individuell poengsum.
Skriv inn et tema og få fem samtalekort som vises på tavla. Perfekt verktøy for en god klassediskusjon rundt ulike temaer.
Elevene drar hendelser, bilder og årstall i riktig rekkefølge på en tidslinje. Kan brukes i alle fag!
Grupper lager troverdige bløffesvar. Klassen stemmer. Fasit blandes inn, og elevene kan få poeng hvis de skriver overbevisende svar som lurer de andre gruppene!
Verdens morsomste klasseromsspill? Én elev i gruppa mangler ordet! De andre har tilgang til det. Et sosialt begrepsspill der man skal finne den som ikke vet ordet.
I prosjektukene følger læreren progresjon, låste oppdrag, meldinger og elevvalg i sanntid. Det gjør det enklere å se hvem som står fast, hvem som jobber godt, og hvilke grupper som trenger en tydeligere beskjed.
pr. elev / år
pr. elev / år
pr. elev / år
pr. elev / år
Komplett skole inkluderer inntil 15 lærerlisenser. Over 15 lærerlisenser: 199 kr per ekstra lærerlisens/år ekskl. mva.
Spørsmål? Bruk kontaktskjemaet
Pris per elev/år. Avtale inngås direkte med skole eller kommune. Feide brukes der det er aktivert — ingen ekstra oppsett for IT-avdelingen.
Se pris på forsiden →Kontakt oss →For skolen — hvorfor dette →
LK20: Innholdet er tenkt i sammenheng med kompetansemål og den generelle delen av læreplanen — blant annet digitale ferdigheter, muntlig og skriftlig utvikling, og arbeid med tekst på tvers av fag. Du velger selv hvilke mål du eksplisitt kobler til i vurderingen.
Ferdig promptede lærerroboter og klasseromsverktøy, klare fra første time. Ingen konfigurasjon. Ingen promptkrangling.