Hopp til hovedinnhold
Hopp til innhold
læringsstudio.noDigitale læringsverktøy for elever og lærere
Prosjektuker

Fem ferdige digitale prosjektuker

Hver prosjektuke er et komplett femdagers opplegg med elevoppdrag, poengsystem og eget lærerdashbord. Du åpner oppdragene i ditt tempo — les mer om våre prosjektuker lenger ned på siden

5 dager per uke14 oppdrag per ukeLK20-forankretLærerdashbord i sanntid
01

Ukene

Økonomi og voksenliv

Elevene trekker yrke, regner lønn og skatt, skriver CV og gjennomfører et jobbintervju. I par finner de bolig, setter opp budsjett og ukehandel — lykkekort endrer saldoen til elevene.

Åpen demo på vokz.no/okonomi

Bærekraft og klima

Klimavalg — flyturen, kleskjøpet eller Temu. Elevene undersøker klimatiltak, lager kampanjefilm, forbereder klimadebatt og avslutter med presentasjon og egenvurdering.

Klimapoeng (KP) og CO₂-regnskap. Veilederen GAIA gir hint, men aldri ferdig svar.

Demokrati og valg

Klassen stifter egne partier med logo, slagord og valgløfter. Krisekort tester partiet underveis, velgermøter og Oxford-debatt bygger opp mot en digital valgkamp — og et hemmelig valg avgjør pallplasseringen.

Appen tar aldri politisk stilling.

Gründer og entreprenørskap

Fra nisje og selskapsstiftelse via kundeundersøkelse, SWOT og break-even til markedsplan, salgsvideo og storkunde-pitch. Finalen: Shark Tank med fem AI-haier og Gründerbørsen.

VOKZ-kroner og live leaderboard holder trykket oppe hele uka.

Verden og global forståelse

Elevene velger én av sju verdensdeler og lager et hovedprodukt om geografi, klima, næringsliv, kultur, urfolk og menneskerettigheter — med muntlig framlegg til slutt.

Utforskningspoeng (UP). Veilederen vår ATLAS — den vil gi hint, men aldri ferdig svar.

02

Dette får du som lærer

  • Ett dashbord per uke: åpne og lås oppdrag når klassen er klar.
  • Sanntidsoversikt: se saldo, poeng og fremdrift per elev eller gruppe.
  • Styr spillmekanikkene selv — lykkekort, krisekort, pitch-rekkefølge og valg.
  • Feide-innlogging kobler elevene rett i grupper og par.